Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno

Nivel Educativo: Secundaria 2º año.

Duración: 50 minutos.

Materia: Artes.

Objetivo (PDA): Que el alumno reinterprete los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas.

Contexto Interdisciplinario: Atender al rezago educativo.

Inicio (15 minutos)

1. Presentación breve del tema: Se iniciará con una charla motivacional destacando la importancia del arte como medio de expresión y comunicación en nuestra sociedad y en el entorno natural. Se planteará el problema del rezago educativo y cómo el arte puede ser un medio para contrarrestarlo.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Los alumnos compartirán en grupos pequeños ejemplos de elementos artísticos que hayan observado en su entorno natural y social, discutiendo cómo estos pueden transmitir diferentes sensaciones y emociones.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración del entorno: Se realizará una actividad en la que los alumnos, en grupos, explorarán el entorno escolar o un área asignada para identificar diferentes elementos artísticos y recursos estéticos (color, textura, forma, etc.), tomando fotografías o haciendo bocetos rápidos.

   
   



2. Investigación y discusión: Cada grupo seleccionará una fotografía o boceto para investigar sobre los elementos artísticos presentes y cómo estos contribuyen a la estética del lugar. Se discutirá en clase cómo estos