Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: No hay internet en la escuela en una zona rural

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender los números con signo y su orden en la recta numérica.
   
   
   • Relacionar el tema con la vida cotidiana, por ejemplo, situaciones en las que se utilizan números con signo.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (30 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo tarjetas con números con signo (enteros, fracciones y decimales).
   
   
   • Pedir a los alumnos que ordenen los números en la recta numérica y justifiquen su ordenamiento.
   
   
   • Fomentar la discusión y el debate entre los grupos para llegar a un consenso.
   
   
   
   



3. Puesta en común y conclusiones (10 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a un representante de cada grupo a compartir su ordenamiento y explicar su razonamiento.
   
   
   • Destacar las ideas principales y las conclusiones obtenidas durante la actividad de indagación.
   
   
   • Resaltar la importancia de la propiedad de densidad en los números con signo.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Resolver dudas o preguntas que hayan surgido durante la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad práctica (30 minutos)