Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

nora elizabeth mex
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Mensajes en Inglés sobre Vida Saludable


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.


Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)


Duración: 50 minutos


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Inclusión y Vida Saludable


Interdisciplinariedad: Alimentación




Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Introducción y motivación



  1. Presentación breve sobre la importancia de la alimentación saludable: Utilizar imágenes y videos cortos en inglés que muestren mensajes positivos sobre una vida saludable.



  2. Discusión dirigida: Preguntas abiertas para que los alumnos expresen sus opiniones sobre los mensajes vistos. "¿Qué mensaje les pareció más impactante y por qué?", "¿Conocen algún otro mensaje en inglés que promueva la vida saludable?". Se alienta la participación de todos para promover la inclusión.




Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Exploración y análisis



  1. Búsqueda de mensajes: Los alumnos, en equipos, buscarán en Internet mensajes en inglés relacionados con la alimentación saludable en medios de comunicación masiva. Se les proporcionará una lista de sitios web seguros y accesibles.



  2. Elaboración de un mural digital o físico: Cada equipo seleccionará los mensajes más significativos y los organizará en un mural. Deberán traducir los mensajes al español y explicar por qué los eligieron, fomentando el análisis crítico y la colaboración.




Actividad 3: Creación



  1. Diseño de un mensaje propio: Cada equipo creará un men