La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Debora Abalos
Ubicación curricular
Contenido La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza, aprende a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: "Cuidando y Protegiendo a Todos"


Grado: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)


Duración de la sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno se relacione con la naturaleza, aprenda a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida, comprendiendo el papel de las personas adultas en garantizar sus derechos y protección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico


Secuencia Didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida y Presentación Temática:
      Iniciar con un saludo afectuoso y una breve introducción sobre la importancia del cuidado y respeto hacia todos los seres vivos y el ambiente que nos rodea. Usar títeres o muñecos para representar personajes diversos (animales, plantas, personas) para hacer la temática más accesible y atractiva para los pequeños.

    • Actividad Grupal Exploratoria:
      Con la ayuda de imágenes coloridas y sonidos naturales, invitar a los niños a expresar qué ven y sienten. Esto facilitará la conexión emocional con el tema.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Cuento Interactivo "La Aventura de Cuidar":
      Narrar un cuento corto donde personajes (niños, animales, plantas) enfrentan situaciones donde se debe cuidar y ayudar a otros. Incorporar elementos táctiles y sonoros para enriquecer la experiencia sensorial.

    • "Mi Huerto en el Aula":
      Crear un pequeño espacio en el aula donde los niños puedan sembrar plantas y decorarlo con objetos reciclados. Este huerto servirá como un ejemplo práctico de cuidado y responsabilidad hacia la naturaleza. Se explicará de forma sencilla