Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º, que tienen de 3 a 6 años de edad.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Expresa lo que siente o le provoca algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable.

Problema a abordar: Acoso escolar o bullying.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (15 minutos):

1. Círculo de Emociones: Iniciar la clase formando un círculo con los niños y niñas. El docente explicará brevemente qué son las emociones y la importancia de expresar cómo nos sentimos. Con ayuda de tarjetas de emociones (felicidad, tristeza, enojo, miedo), cada niño escogerá una y compartirá un momento cuando se sintió de esa manera. Esta actividad promueve la inclusión y aceptación de las emociones propias y de los demás.

   
   



2. Introducción al Tema: El docente presentará, mediante un breve cuento o historia ilustrada, una situación donde un personaje experimenta diferentes emociones al interactuar con otros personajes, introduciendo el tema del acoso escolar de forma sensible y adecuada para su edad.

   
   

Desarrollo (20 minutos):

1. Dramatización y Rol Playing: Dividir al grupo en pequeños equipos. Cada equipo representará una pequeña escena donde se muestre una interacción positiva (ayuda, colaboración) y una interacción negativa (exclusión, burla). El objetivo es que los niños identifiquen cómo se sienten los personajes en cada situación y cómo podrían cambiar una