Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6
Grado: Primaria 1º
Rango de Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Objetivo (PDA): Que el alumno siga la letra impresa de las canciones, rondas infantiles, y arrullos conocidos, mientras la o el docente u otra persona los canta, e identifique la relación entre algunas palabras y frases que sigue en la letra impresa y las que escucha.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Problemática a Atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 min):
   a. Bienvenida y formación de círculo entre los alumnos para fomentar la unidad y convivencia.
   b. Breve dinámica de presentación donde cada estudiante dirá su nombre y su canción o cuento favorito.
   c. Explicación del objetivo de la sesión y cómo se relaciona con aprender a convivir y apreciar el arte.

   
   



2. Desarrollo (25 min):
   a. Introducción al Proyecto Comunitario: El docente explicará que, como parte de un proyecto para mejorar la convivencia, crearán un pequeño libro de canciones, rondas, arrullos y cuentos, donde todos colaborarán.
   b. Exploración guiada: Utilizando ilustraciones y textos impresos, los alumnos escucharán y seguirán con el dedo las letras de varias canciones y cuentos elegidos, focalizándose en aquellos que promuevan mensajes positivos sobre la convivencia.
   c. Actividad participativa: En pequeños grupos, los estudiantes elegirán una de las canciones, rondas o cuentos explorados. Practicarán leyéndola en voz alta, escuchándola cantada por