Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo

Nivel Educativo: Secundaria 3º Grado

Grupo de Edad: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Problematiza la relación germánico-romana y la desintegración del Imperio Romano de Occidente, fomentando la interculturalidad crítica y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque Interdisciplinario: Historia con integración de lectoescritura.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

1. Presentación del problema: A través de un breve relato histórico, se narrará la caída del Imperio Romano de Occidente, mencionando la presión de los pueblos germánicos. Se planteará el problema: ¿Cómo influyó la relación entre los pueblos germánicos y romanos en la desintegración del Imperio Romano de Occidente?

   
   



2. Discusión guiada: En pequeños grupos, los alumnos discutirán qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender. Compartirán sus ideas en plenaria.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Investigación y análisis:

1. Lectura en grupos: Se proporcionarán textos cortos sobre la historia de los pueblos germánicos y su relación con el Imperio Romano. Los alumnos, en equipos, leerán y subrayarán ideas clave.

   
   



2. Actividad interdisciplinaria de lectoescritura: Cada grupo creará un mapa conceptual que resuma la información leída, destacando la relación germánico-romana y su impacto en la desintegración del imperio.

   
   



3. Debate: Los equipos expondrán sus mapas conceptua