Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Análisis e Intercambio de Comentarios sobre Empaques y Anuncios Publicitarios

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema Interdisciplinar a Atender: Alimentación
Objetivo (PDA): Reconoce y reflexiona sobre información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: A través de una breve charla interactiva, introducir el tema explicando cómo la publicidad y los empaques de alimentos pueden influir en nuestras elecciones alimenticias. Usar ejemplos adecuados para su edad, como empaques de cereales o juguetes con comida.

  
  



• Formulación de preguntas detonantes: ¿Qué información encontramos en los empaques? ¿Cómo nos puede influir la publicidad en lo que queremos comer?

  
  

2. Desarrollo (20 minutos)

• Actividad en Grupos Pequeños: Distribuir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles diversos empaques (reales o impresos) y anuncios publicitarios de alimentos. Pedirles que observen y discutan en su grupo:

  
  
  
  
  • Los colores y las imágenes usadas.
  
  
  • La información nutricional.
  
  
  • Los mensajes o frases que llaman la atención.
  
  
  • Cómo creen que eso afecta lo que las personas quieren comprar o comer.
  
  
  
  



• Ronda de Intercambio: Cada grupo compartirá con la clase sus observaciones y reflexiones, promoviendo una rica discusión guiada por el maestro para destacar puntos relacionados con la alimentación saludable y el pensamiento crítico hacia la publicidad.

  
  

3. Cierre (15 minutos)