Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Dirigido a: Alumnos de 1º de Primaria (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros para integrarlo en actividades cotidianas escolares como indicador de autoría de sus trabajos, marcado de útiles escolares, registro de asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoques: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos que desarrollarán un proyecto comunitario que inicia con la escritura de sus nombres en su lengua materna. Este proyecto promoverá el conocimiento y respeto de las distintas culturas y lenguas representadas en la clase.
   
   
   • Motivación: Se compartirá una historia corta (adaptada al nivel de comprensión de los niños) sobre la importancia del nombre propio en diferentes culturas, destacando cómo cada nombre cuenta una historia única.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja grande de papel. Se les facilitarán materiales como crayones y marcadores para decorar su nombre, fomentando la expresión creativa.
   
   
   • Actividad 2: Formación de pequeños grupos para compartir sus nombres y el significado o historia detrás de ellos, si la conocen. Se incentivará la escucha activa y el respeto por las historias de los demás.
   
   
   • Actividad 3: Introducción a la lectoescritura mediante un juego interactivo donde los alumnos deberán identificar las letras que componen los n