Construcción del proyecto de vida.
nelly herrera- Inclusión
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3: Construcción del Proyecto de Vida
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen sus intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas, de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento, para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología: Aprendizaje Servicio, con enfoque de Inclusión.
Inicio (15 minutos)
Saludo y presentación del tema: Breve explicación del significado del proyecto de vida y la importancia de tener claro lo que queremos lograr en diferentes etapas de nuestra vida.
Actividad rompehielos: "La Telaraña de Intereses". Los estudiantes, en círculo, lanzarán un ovillo de estambre al compañero que elijan, compartiendo un interés o hobby. Esto formará una "telaraña" que simboliza cómo nuestros intereses nos conectan.
Reflexión dirigida: Preguntas como "¿Qué te gusta hacer que te hace sentir bien?", "¿Qué materias te resultan más fáciles o disfrutas más?" para guiar la identificación de intereses y habilidades personales.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración de intereses y habilidades: Mediante una lluvia de ideas, los alumnos en grupos pequeños discutirán y anotarán sus intereses personales, habilidades y lo que consideran necesario mejorar o aprender.
Introducción al Aprendizaje Servicio: Explicación de cómo pueden utilizar sus intereses y habilidades para contribuir a su comunidad, entendiendo que el proyecto de vida no solo es personal sino que también puede impactar posit