El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6

Asignatura: Inglés
Nivel Educativo: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Enfoque: Igualdad de género y de Inclusión

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario
Problema Interdisciplinar: Valores

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y Presentación del Proyecto: Se explica el objetivo de las próximas seis sesiones, enfatizando la importancia de expresar emociones, sentimientos y opiniones en inglés sobre temas que nos afectan diariamente.

   
   



2. Actividad Rompehielo: "Emoji Mood" - Los estudiantes escogen un emoji que represente cómo se sienten hoy y lo comparten con la clase en inglés, explicando el motivo de su elección.

   
   



3. Introducción Teórica Breve: Se introduce vocabulario básico en inglés relacionado con emociones, sentimientos y opiniones. Se proporciona un glosario impreso y visual para referencia futura.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Dinámica de Grupos: Formación de equipos mixtos en cuanto a género y habilidades. Se promueve un ambiente de respeto e inclusión.

   
   



2. Brainstorming en Equipo: Los estudiantes, en sus equipos, listan temas relevantes sobre la familia, la escuela y la comunidad que les gustaría explorar.

   
   



3. Introducción a la Entrevista: Breve taller sobre cómo realizar entrevistas, resaltando la importancia de ser empáticos y respetuosos con las opiniones de los d