Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Cuidado de la salud personal y colectiva

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno comprenderá los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud, mediante actividades lúdicas y participativas que involucren saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Enfoque: Vida saludable

Metodología: Aprendizaje Servicio

Introducción (10 minutos)

1. Círculo de conversación: Iniciar con una dinámica grupal donde los niños formen un círculo y, mediante una pelota que se pasen entre sí, compartan una actividad física que les guste hacer y por qué. Esto para generar confianza y conocer sus intereses.

Desarrollo (25 minutos)

2. Cuento interactivo “La Aventura de Vita y Salus” (15 minutos): Narración de un cuento que introduce a dos personajes que descubren la importancia de la actividad física, la alimentación balanceada y los hábitos de higiene. Mientras se narra, se hacen pausas para preguntar a los niños qué harían ellos en situaciones similares a las de los personajes y se les motiva a realizar pequeñas dinámicas relacionadas (ejemplo: simular lavarse las manos, hacer muecas de comer frutas y verduras).

3. Mini circuito de hábitos saludables (10 minutos): Dividir al grupo en pequeños equipos y que roten por estaciones de actividad breve (3 minutos por estación) tales como:

• Estación de actividad física: saltar la cuerda o hacer una danza simple.


• Estación de higiene: práctica de lavado de manos con una canción.


• Estación de alimentación saludable: puzzle de alimentos