Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Pensamiento Lúdico, Estratégico y Creativo

Grado: Secundaria, 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Enfoque: Vida saludable

Objetivo (PDA): Que los alumnos tomen decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas) para valorar su efectividad en el contexto de vida saludable y abordar el problema de rezago educativo mediante el aprendizaje servicio.

Inicio (10 minutos)

1. Presentación y motivación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad: Breve dinámica de bienvenida donde cada alumno dice su nombre acompañado de un movimiento corporal. Luego, todos repiten el nombre y el movimiento.
   
   
   • Propósito: Crear un ambiente de confianza y romper el hielo.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad: Diálogo dirigido sobre las experiencias previas de los alumnos con juegos de estrategia, resaltando cómo estos han requerido de pensamiento estratégico, lúdico y creativo.
   
   
   • Propósito: Conectar los intereses y vivencias de los estudiantes con los objetivos de la sesión.
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Activación física y mental (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad: Juego de "Estrategia y Movimiento" en el que los estudiantes, divididos en equipos, deben superar obstáculos físicos diseñando estrategias colectivas.
   
   
   • Propósito: Fomentar el trabajo en equipo y la toma de decisiones rápidas y eficaces.
   
   
   
   



2. Taller de Pensamiento Estratégico (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad: En equipos, los alumnos elaborarán un plan de acción para un juego de roles donde cada miembro tiene un papel específico (defensa, ataque, apoyo). Debe