Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de sesión: Factores que inciden en los procesos técnicos y el cuidado del ambiente

Grado: 3º de Secundaria
Área: Tecnología
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Inicio (15 minutos)

Actividad de arranque:

1. Conversación inicial: El educador inicia la clase con una breve introducción sobre la importancia de los procesos técnicos en la vida cotidiana y su impacto en el medio ambiente. Se promueve un diálogo inclusivo, asegurándose de que todos los estudiantes se sientan cómodos compartiendo sus ideas y opiniones.


2. Reflexión grupal: Se pregunta a los estudiantes: ¿Cómo creen que los procesos técnicos que utilizamos en nuestra comunidad impactan el medio ambiente? ¿Conocen ejemplos positivos o negativos de esto? La idea es que reconozcan la conexión entre la tecnología, el medio ambiente y la sociedad.

Desarrollo (25 minutos)

Investigación y análisis en equipo:

1. Formación de equipos inclusivos: Los estudiantes se agrupan en equipos diversificados, asegurando la inclusión de todas las capacidades y habilidades. Cada equipo investigará sobre un proceso técnico específico utilizado en la comunidad (por ejemplo, recolección de basura, producción de alimentos, reciclaje) y su impacto en el medio ambiente.

   
   



2. Guía de investigación: Se proporciona a cada equipo una guía con preguntas orientadoras, como: ¿Qué recursos utiliza este proceso? ¿Genera algún tipo de contaminación? ¿Cómo afecta a la comunidad? ¿Qué medidas de sustentabilidad se