Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3

Asignatura: Español

Grado: Secundaria, 2.º año

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores, y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Problema interdisciplinario a abordar: Acoso escolar o bullying.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Tema y Objetivo: Se inicia la clase presentando el tema y el objetivo de la sesión. Se utiliza una presentación breve de algún mensaje publicitario que promueva un estilo de vida saludable para captar el interés de los alumnos.

   
   



2. Lluvia de ideas: Se pide a los alumnos que mencionen diferentes formas en las que los medios de comunicación pueden influir en la promoción de la salud y cómo estos podrían ayudar a combatir el acoso escolar. Se anotan las ideas en el pizarrón.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y Análisis Grupal: Los alumnos se dividen en equipos para investigar en línea y en revistas (previamente proporcionadas por el docente) ejemplos de campañas de concientización sobre una vida saludable y contra el bullying. Deben identificar elementos comunes como el uso de imágenes, textos, colores, y otros recursos gráficos.

   
   



2. Discusión Grupal: Cada equipo compartirá sus hallazgos con la clase, promoviendo una discusión sobre qué hace efectivos a esos mensajes y cómo podrían aplicar esas estrategias para crear sus propios mensajes.

   
   



3. Esbozo del Proyecto: A partir de la discusión, cada