Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

HEBERT CRUZ
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas


Materia: Tecnología
Grado: 2° de Secundaria
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados


Fase de Inicio (10 minutos)


Actividad de Enganche:



  1. Dinámica "Torbellino de Ideas": Los estudiantes se reunirán en círculo y se les propondrá discutir brevemente qué es el pensamiento estratégico y creativo, y cómo creen que se puede aplicar para resolver problemas cotidianos. La idea es activar sus conocimientos previos y suscitar interés sobre el tema.


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la solución de problemas.


Fase de Desarrollo (30 minutos)


Actividad Principal:



  1. Presentación del Problema a Resolver: Ausentismo escolar. Se dará una breve descripción del problema, su relevancia, y cómo afecta a la comunidad educativa.



  2. Trabajo en Equipo: Los estudiantes se dividirán en grupos para realizar un brainstorming (lluvia de ideas) sobre posibles causas del ausentismo escolar y sus consecuencias. Posteriormente, deberán seleccionar una causa principal y pensar en soluciones creativas y estratégicas, considerando los recursos disponibles en su entorno y las tecnologías accesibles.



  3. Planteamiento de Soluciones: Cada grupo presentará su propuesta de solución, justificando cómo su plan es viable, creativo, y puede ser aplicado efectivamente para mitigar el problema del ausentismo.




Objetivo: Fomentar el trabajo en equi