Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Recursos y Juegos del Lenguaje en Preescolar

Fecha: [Indicar la fecha de la sesión]

Grado: 3º de Preescolar

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten con los recursos de los lenguajes para crear, tanto individual como colectivamente, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, u otros, valorando la riqueza lingüística de su comunidad y otras culturas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinar: Artes y Experiencias Estéticas, Convivencia, Pensamiento Crítico

Recursos Necesarios:

• Imágenes de diferentes comunidades y sus actividades cotidianas.


• Audio de canciones, trabalenguas y rimas en diferentes lenguas.


• Papel, lápices de colores, marcadores.


• Dispositivo para reproducir audio.


• Espacio adecuado para el movimiento y la expresión corporal.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar con una breve explicación sobre la diversidad de lenguas en nuestra comunidad y en el mundo, enfatizando la importancia de todas ellas para expresarnos de diversas maneras.


• Actividad rompehielos: Realizar un juego de presentación donde cada niño diga su nombre acompañado de un movimiento corporal, y los demás repitan el nombre y el movimiento.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de lenguas y sus juegos: A través del uso del audio, exponer a los niños a canciones, trabalenguas y rimas en diferentes lenguas, algunas de ellas pertenecientes a su comunidad. Invitar a los niños a imitar los sonidos y ritmos.


• Creación colectiva: Dividir a los niños en pequeños grupos y asign