Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Itzel Valles
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza


Grado: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno manifieste interés por cuidar a la naturaleza y encuentre formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.



1. Inicio (10 minutos)


Actividad: "Conociendo Nuestro Mundo"



  • Descripción: Empezaremos la clase con un círculo de conversación donde los niños compartirán qué elementos de la naturaleza conocen (plantas, animales, ríos, etc.) y cómo creen que los cuidados o descuidos afectan a estos elementos.

  • Objetivos: Fomentar la conciencia inicial sobre el medio ambiente y la importancia de su cuidado.

  • Materiales: Ilustraciones de diversos elementos naturales.


2. Desarrollo (25 minutos)


Actividad: "El Árbol de los Problemas Ambientales"



  • Descripción: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, recibirán un gran dibujo de un árbol sin hojas. Se les pedirá que piensen en problemas ambientales que afectan a su comunidad (como la contaminación, la deforestación, etc.) y dibujen en las hojas (previamente recortadas de papel) estos problemas, pegándolas en el árbol. Luego, debajo del árbol, en sus raíces, deberán escribir o dibujar soluciones a estos problemas.

  • Objetivos: Desarrollar el pensamiento crítico y la conciencia ambiental a través de la identificación de problemas y la búsqueda de soluciones creativas.

  • Materiales: Papel grande con dibujo de árbol, hojas de papel recortadas, marcadores, tijeras, pegamento.