Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Yesly Martinez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Nivel Educativo: Preescolar 2º
Duración de la Sesión: 45 minutos
Tema: Cambios con el Paso del Tiempo en Lugares, Objetos, Costumbres y Formas de Vida
Objetivo (PDA): Que los alumnos evocan, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los compartan con sus pares, a través de narraciones y fotografías.



Desarrollo de la Sesión


1. Inicio (10 minutos)



  • Introducción al Tema: Comenzaremos con un cuento corto acerca de un niño que descubre cómo su comunidad ha cambiado con el tiempo. Esto incluye cambios en las casas, en las formas de jugar y en las festividades.



  • Preguntas Guiadas: ¿Han notado cómo han cambiado las cosas en casa o en su comunidad? ¿Han visto fotos de cuando sus papás eran chiquitos?




2. Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad Grupal Interactiva: A través de una dinámica lúdica, los niños traerán objetos o fotografías (previamente solicitados) que representen un antes y un después en su vida o familia, por ejemplo, cómo ha cambiado su juguete favorito con el tiempo, cómo han crecido ellos mismos o cómo eran las fiestas familiares antes y ahora.



  • Construcción de un Mural del Tiempo: Juntos, crearemos un gran mural del tiempo con sus fotografías y objetos, donde colocaremos en una línea de tiempo visual cómo han cambiado. Mientras trabajan, discutiremos sobre la importancia de valorar estas diferencias y aprendizajes que el tiempo nos proporciona, enfatizando valores como el respeto por la historia y la tradición.




3. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión y Compartir: Al final de la actividad, invitaremos a