El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: El Inglés y las Manifestaciones Culturales de Nuestra Comunidad con Enfoque en la Vida Saludable

Curso: Inglés (3º de Secundaria)
Duración de la sesión: 50 minutos
PDA: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para difundirlas en inglés.
Enfoque temático: Alimentación y Vida Saludable

Objetivos de aprendizaje:

• Los estudiantes podrán identificar y expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés, vinculados con las familias, la escuela, y la comunidad.


• Investigarán sobre las prácticas alimenticias como manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


• Desarrollarán habilidades para comunicar en inglés información referente a estas prácticas alimenticias saludables.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se comenzará con una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán en inglés las diferentes emociones y sentimientos que experimentan al compartir alimentos en familia o eventos comunitarios. El profesor anotará las respuestas en el pizarrón.


• Introducción al tema: Se explicará brevemente cómo la alimentación no sólo cumple una función biológica sino que también es parte fundamental de nuestras manifestaciones culturales y cómo estas prácticas pueden promover una vida más saludable.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación en pequeños grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar en internet o mediante entrevistas a familiares sobre platos típicos de la comunidad que sean saludables, cómo se preparan, y qué emociones y sentimientos se asocian con estos alimentos y