Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Explorando la Naturaleza y sus Fenómenos

Grupo: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno muestre interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconozca que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Se fomentará la curiosidad natural de los niños hacia el entorno, guiándolos a través de preguntas abiertas y dejando que experimenten y reflexionen sobre sus observaciones y experiencias.

Desarrollo Interdisciplinario: Cuidado del Ambiente

Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Mediante una breve charla, introducir a los niños al mundo de los seres vivos, los elementos, procesos y fenómenos naturales, aplicando un lenguaje accesible y ejemplos cotidianos.
   
   
   • Preguntas detonadoras: "¿Qué seres vivos conocen?", "¿Cómo creen que interactúan con su entorno?", promoviendo respuestas diversas que reflejen su entorno cultural y conocimientos previos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada en el aula: Organizar pequeñas estaciones de aprendizaje (con plantas, imágenes de animales, elementos naturales como piedras, agua, etc.), donde los niños puedan interactuar, observar y realizar preguntas.
   
   
   • Diálogos interculturales: Facilitar diálogos sobre cómo diferentes culturas entienden y se relacionan con elementos y fenómenos naturales, fomentando el respeto y la valoración de esta diversidad.
   
   
   • Actividad práctica: "El mural de la naturaleza" - Los niños crear