Las tensiones en siglo XX
VICTORIA BEATRIZ ALONZO- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1/3: La Revolución Rusa de 1917
Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos aborden la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo, reconociendo su impacto en diferentes aspectos sociales, políticos y económicos, y reflexionando sobre su relevancia en el contexto histórico global.
Fase de Inicio (15 minutos):
Motivación y Contextualización: Iniciar con un breve video motivacional que introduzca el contexto histórico de principios del siglo XX, destacando la tensión en el mundo y el escenario previo a la Revolución Rusa. Se planteará la pregunta generadora: "¿Cómo un evento en Rusia pudo cambiar el curso de la historia mundial?".
Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, los alumnos compartirán lo que saben sobre revoluciones, cambios sociales y Rusia antes de 1917. El maestro guiará la conversación para conectar con el tema de la sesión.
Fase de Desarrollo (25 minutos):
Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Se presentará a los alumnos el reto de la sesión: "Crear un diario histórico que refleje las perspectivas de diferentes actores sociales durante la Revolución Rusa de 1917". Se dividirá a los alumnos en equipos mixtos, fomentando la inclusión.
Investigación y análisis: Cada equipo tendrá acceso a una variedad de fuentes (textos, artículos, testimonios) para investigar sobre la Revolución Rusa desde diferentes ángulos: político, social, económico, y cultural. Deben identificar las causas, el desarrollo y las consecuencias de la revolución, así com