Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No reconocen las revistas de divulgación científica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar diferentes tipos de textos presentes en la comunidad.

Actividades:

1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de textos presentes en la comunidad, como carteles, periódico mural, revistas, hojas y cuadernos. Explicar la importancia de estos textos para comunicar ideas y descubrimientos.


2. Observación y exploración: Realizar un recorrido por el aula y la escuela para identificar los diferentes textos presentes. Los alumnos deberán identificar y mencionar a qué tipo de texto pertenecen.


3. Diálogo y reflexión: Promover una discusión sobre la importancia de cada tipo de texto y cómo se utilizan para comunicar ideas y descubrimientos.


4. Tarea: Pedir a los alumnos que busquen en su comunidad ejemplos de diferentes textos y los traigan en la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Reconocer y utilizar revistas de divulgación científica.

Actividades:

1. Presentación de revistas: Solicitar a los alumnos que compartan los ejemplos de revistas que encontraron en su comunidad. Mostrar diferentes revistas de divulgación cien