Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Título de la Sesión: Los primeros pasos de la humanidad y el legado del maíz

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los estudiantes reconozcan el significado en sus vidas de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de arranque:

1. Lluvia de ideas: Solicitar a los alumnos que mencionen todo lo que saben sobre los pueblos antiguos del mundo, enfocándose especialmente en la alimentación.

   
   



2. Breve introducción al tema: Explicar cómo el cultivo del maíz fue crucial para el desarrollo de diversas civilizaciones y cómo ha llegado a formar parte fundamental de nuestra dieta y cultura.

   
   

Expectativas de aprendizaje: Dejar claro que al final de estas tres sesiones, deberán ser capaces de explicar cómo la historia del maíz se entrelaza con la nuestra y valorar su impacto en la evolución de las sociedades.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Método de Aprendizaje Basado en Problemas:

• Planteamiento del problema: "El cultivo del maíz está en riesgo debido a diversas problemáticas actuales. ¿Cómo podrían afectar estas amenazas nuestra vida cotidiana y nuestra cultura?"

  
  



• Investigación en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre los orígenes del cultivo del maíz, su importancia para las civilizaciones antiguas y los retos que enfrenta en la actualidad. Se promoverá el uso de distintas fuentes y la inclusión de todos los miembros del equipo en la actividad.

  
  



• Presentación de hallazgos: Cada equipo compartirá sus descubrimientos, poniendo especial énfasis en cómo la historia del maíz se refl