Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Elementos de las Artes y Recursos Estéticos en el Entorno

Nivel Educativo: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas, Pensamiento Crítico

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión Dirigida

• Descripción: Se iniciará la sesión con una breve charla acerca de cómo podemos encontrar elementos artísticos y estéticos en nuestro entorno natural y social cotidiano. Se preguntará a los alumnos si pueden identificar algunos de estos elementos en su camino a la escuela o en sus hogares.


• Objetivo: Generar interés y conectar con las experiencias personales de los estudiantes.


• Recursos: Presentación de imágenes del entorno natural y social que destaquen elementos artísticos y estéticos.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Exploración y Análisis

• Descripción: Los alumnos se dividirán en equipos y recibirán tarjetas con conceptos clave como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación. Cada equipo explorará la escuela en busca de ejemplos del entorno que correspondan a los conceptos de sus tarjetas. Tomarán fotos o harán dibujos de sus hallazgos.


• Objetivo: Identificar y analizar cómo se presentan los elementos artísticos y estéticos en el entorno.


• Recursos: Tarjetas con conceptos, cámaras o papel y lápices.

Actividad 3: Discusión Grupal

• Descripción: Al regre