Labores y servicios que nos ayudan a todos**

María de la Luz Santander
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Labores y servicios que nos ayudan a todos


Grado: Preescolar 3°


Duración: 45 minutos


Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA): Que los alumnos aprecien las labores y servicios que existen en su comunidad y valoren el impacto que tienen en el bienestar común, promoviendo el trabajo en equipo como método para solucionar problemas comunitarios.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque en pensamiento crítico e inclusión.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y puesta en común: Crear un ambiente de confianza preguntando a los alumnos cómo se sienten el día de hoy y si hay algo nuevo que quieran compartir con el grupo.

    • Introducción al tema: Utilizando títeres o muñecos, simular una pequeña dramatización donde cada títere representa un miembro de la comunidad (puede ser un doctor, un bombero, un maestro, entre otros) que explica brevemente a qué se dedica y cómo ayuda a los demás.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración guiada:

      1. Dividir a los alumnos en equipos pequeños.

      2. Presentar un "problema comunitario" simple y relevante para ellos (por ejemplo, un parque sucio, una persona que necesita ayuda para cruzar la calle, etc.).

      3. Pedir a cada equipo que escoja una labor o servicio comunitario que podría ayudar a resolver el problema.

      4. Mediante dibujos y el apoyo del docente, cada equipo desarrollará una "solución" que muestre cómo su labor o servicio elegido puede contribuir al bienestar común.



    • Presentación y discusión grupal:

      1. Cada equipo presentará su solución al resto de la clase.