Respeto, Cuidado y Empatía hacia la Naturaleza

Esmeralda Cervantes
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Respeto, Cuidado y Empatía hacia la Naturaleza


Duración: 45 minutos


Grado: Primero de Primaria (6 a 8 años de edad)


Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen las formas de interactuar y exploren las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, comprendan los sentimientos que estos provocan, y reconozcan la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.


Metodología:


Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con un enfoque en Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del problema: "Imaginemos un parque donde los árboles están tristes porque la gente tira basura y no cuida las plantas. ¿Cómo creen que se sienten los árboles y los animales que viven allí?"

    • Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus pensamientos y sentimientos sobre el problema presentado.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: "Los Zapatos de Otro" (10 minutos)
      Los alumnos escogerán un ser vivo del parque (un árbol, un pájaro, una hormiga) y dibujarán una historia corta de cómo se siente ese ser vivo en el parque descuidado y cómo se sentiría en uno cuidado.

    • Actividad 2: "El Parque de Nuestros Sueños" (15 minutos)
      Por equipos, los alumnos diseñarán en cartulinas un parque ideal donde todos cuidan de la naturaleza. Discutirán lo necesario para mantenerlo limpio y saludable, promoviendo el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión Guiada: "¿Cómo p