Procesos técnicos - Desnutrición

Plan de clase

Planeación de clase utilizando la metodología de Aprendizaje servicio

Tema: Procesos técnicos - Desnutrición

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Presentación del problema de la desnutrición y su impacto en la sociedad.


• Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la desnutrición.


• Asignación de tareas: investigación sobre los distintos sistemas técnicos que pueden contribuir a combatir la desnutrición.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre qué elementos de los sistemas técnicos podrían ser aplicados para combatir la desnutrición.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en el acceso a la alimentación y la nutrición.


• Asignación de tareas: investigación sobre la desnutrición en distintas regiones y su relación con la cultura y la naturaleza.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación sobre la desnutrición en distintas regiones.


• Discusión en grupo sobre cómo la cultura y la naturaleza influyen en la desnutrición.


• Análisis crítico de las políticas y prácticas existentes para combatir la desnutrición.


• Asignación de tareas: elaboración de propuestas de intervención basadas en los sistemas técnicos investi