Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo PDA: Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños no identifican su nombre escrito, ni su función, por lo tanto tampoco identifican su escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de reconocer nuestro nombre escrito.


• Actividad de reconocimiento de diferentes nombres escritos en tarjetas.


• Juego de asociación de nombres escritos con fotografías de los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer nuestro nombre escrito.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad práctica de escritura del nombre propio en diferentes materiales (arena, pintura, etc.).


• Creación de un mural colectivo con los nombres escritos de los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de identificar nuestra escritura.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Lectura de un cuento relacionado con la importancia de reconocer nuestro nombre escrito.


• Actividad de identificación de las letras del nombre en diferentes palabras escritas.


• Juego de memoria con tarjetas de palabras y nombres escritos.


• Reflexión final sobre cómo las letras de nuestro nombre están presentes en diferentes palabras.

Sesión 4:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reconocimien