Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Medidas de Prevención de Accidentes y Situaciones de Riesgo (Sesión 1 de 6)

Grado: Preescolar 2º

Edades: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Al final de la sesión, los alumnos podrán expresar qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo, con atención a la inseguridad y promoviendo la igualdad de género.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Pensamiento Crítico, Igualdad de Género

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   

   • Círculo de bienvenida: Sentados en círculo, se preguntará a los niños y niñas cómo se sienten hoy y qué creen que podemos hacer para estar seguros en la escuela y en casa.

     
     
   
   

   • Cuento corto: Narración de un breve cuento ilustrado sobre un personaje que aprende a identificar objetos y situaciones seguras vs. peligrosas en su entorno. Incluir personajes diversos y equitativos en términos de género.

     
     
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos):

   
   
   
   

   • "Caza de Peligros" en el Aula: Divididos en equipos mixtos, los niños y niñas explorarán el aula (previamente preparada con objetos seguros y no seguros marcados con símbolos visibles) para identificar qué puede ser peligroso. Se les darán ejemplos sencillos: una tijera abierta (peligroso), un libro (seguro). Promover observaciones y preguntas guiadas para fomentar el pensamiento crítico.

     
     
   
   

   • Creación de un "Mural de la Seguridad": Con los peligros identificados, cada equipo elegirá uno para dibujar en un gran mural colectivo, explicando por qué es peligroso y cómo podemos evitarlo. S