Procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: Procesos Técnicos en Tecnología para 1º de Secundaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico.

Contexto Interdisciplinario: Cuidado del ambiente.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar con una breve introducción sobre qué son los procesos técnicos y su importancia en la interacción entre la sociedad, la cultura, la naturaleza y el cuidado del ambiente. Utilizar ejemplos cotidianos relevantes para los alumnos de 12 a 15 años, como el reciclaje de dispositivos electrónicos y su impacto ambiental.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos compartan qué saben sobre la tecnología y cómo creen que se relaciona con el cuidado del ambiente.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación-acción: Dividir la clase en pequeños grupos para investigar sobre distintos procesos técnicos y su impacto ambiental. Cada grupo se enfocará en un proceso técnico específico (por ejemplo, la fabricación de papel, la producción de energía solar, la recogida y tratamiento de residuos, etc.), considerando los elementos que interactúan (organización, medios, materiales, energía, conocimientos, etc.).

  
  



• Experiencia práctica: Guía a los alumnos para que identifiquen, dentro de su entorno escolar o comunitario, ejemplos de procesos técnicos que puedan mejorar o adaptar para hacerlos más amigab