Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de Sesión: Pensamiento Lúdico, Estratégico y Creativo
Dirigido a: Alumnos de 3º de Primaria (8 a 10 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos logren tomar decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Contexto Interdisciplinar: Convivencia

Actividades:

1. Rompehielos y Formación de Equipos (5 minutos):

• Inicio con un juego rápido de presentación donde cada alumno dirá su nombre y su juego favorito, para fomentar un ambiente de respeto e inclusión.


• Formación de equipos de manera aleatoria para promover la convivencia entre diferentes alumnos.

2. Introducción al Pensamiento Lúdico y Estratégico (10 minutos):

• Breve explicación con ejemplos sencillos sobre qué es el pensamiento lúdico y estratégico.


• Mostrar cómo estas formas de pensar pueden ayudarnos en la vida cotidiana y en la solución de conflictos.

3. Juego Didáctico: El Laberinto de Decisiones (20 minutos):

• Los equipos enfrentarán un "laberinto" dibujado en el piso del aula o patio, donde deben elegir caminos basados en escenarios de convivencia escolar planteados.


• Cada decisión los llevará por diferentes caminos, algunos los acercarán a la salida (solución del conflicto) y otros los llevarán a enfrentar nuevos desafíos.


• Se promoverá el diálogo y la reflexión en equipo para tomar decisiones.

4. Reflexión Grupal (5 minutos):

• Qué aprendieron sobre el pensamiento lúdico, estratégico, y cómo pueden aplicarlo en su día a día para mejorar la convi