Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Exploración de la Diversidad Natural

Grado: Preescolar 3º
Edad de los estudiantes: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno distinga algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género
Interdisciplinariedad: Atención al problema del acoso escolar o bullying

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación animada: Se utilizará una breve historia contada a través de imágenes proyectadas, donde personajes diversos (animales, plantas) conviven armónicamente en un entorno natural. Esta narración buscará resaltar la importancia de la diversidad y el respeto en las relaciones, haciendo un paralelismo sutil con el respeto entre compañeros para prevenir el bullying.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada: Se dividirá al grupo en equipos mixtos (fomentando la igualdad de género) para realizar una pequeña exploración alrededor del colegio (jardines, patios) con el objetivo de identificar diferentes elementos del entorno natural (plantas, animales, tipos de suelo).
   
   
   • Rincón de indagación: En el aula, se preparará un espacio con muestras de diferentes elementos naturales (hojas, piedras, imágenes de animales y cuerpos de agua) para que, al regresar, cada equipo comparta lo que encontró y busque similitudes con las muestras disponibles. Se promoverá la discusión sobre cómo estos elementos contribuyen a un entorno armónico y la importancia de cuidarlos, vinculando esta idea con el cuidado y