Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3
Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 1º
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida Saludable y Artes y experiencias estéticas
Problema Interdisciplinar: Convivencia

Inicio (10 minutos)

Presentación y sensibilización:
Iniciaremos la sesión con una actividad dinámica donde los alumnos, distribuidos en pequeños grupos, observarán y compartirán fotografías de distintas manifestaciones artísticas, tanto naturales como sociales (pueden ser paisajes, obras de arte, expresiones culturales, etc.), discutiendo brevemente qué emociones o pensamientos les provocan. El objetivo es que reconozcan cómo el entorno puede influir en las percepciones y estados de ánimo, vinculando esto con la convivencia y el bienestar personal.

Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración y Análisis:
   Los alumnos seleccionarán una de las imágenes compartidas y realizarán un análisis de los elementos artísticos presentes (línea, forma, color, espacio, tiempo, movimiento), así como de los recursos estéticos utilizados. Se les inducirá a reflexionar sobre cómo estos elementos pueden modificar la percepción del espacio y el tiempo, y cómo afectan la convivencia en esos entornos.

   
   



2. Creación Artística en Grupo:
   Cada grupo conceptualizará y esbozará un proyecto artístico que represente una solución creativa para mejorar la convivencia en su entorno escolar, utilizando conscientemente elementos