Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: "Exploradores de la Diversidad"

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Recolecta objetos y elementos de su entorno para observarlos, hacer preguntas y explorar sus características y comportamiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Interdisciplinariedad: Atención al problema de lectoescritura.

Desarrollo de la Sesión:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  

  • Saludo y presentación del tema:
    "Hoy seremos pequeños exploradores que descubrirán los secretos de los objetos y elementos de nuestro entorno. ¿Están listos para la aventura?"

    
    
  
  

  • Lectura de imágenes:
    Mostrar imágenes de diferentes objetos y elementos del entorno comunitario o regional, permitiendo que los niños expresen oralmente qué ven, generando un diálogo inicial sobre la diversidad en su comunidad.

    
    
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  

  • Recolecta de objetos:
    Invitar a los niños a recolectar objetos y elementos del aula o patio (hojas, piedras, juguetes, utensilios) que sean seguros y puedan ser manipulados.

    
    
  
  

  • Clasificación y observación:
    Organizar los objetos recolectados en grupos según sus características (color, tamaño, textura). Facilitar lupas o magnificadores para observar detalles y fomentar la curiosidad.

    
    
  
  

  • Diálogo guiado:
    Realizar preguntas que impulsen el pensamiento crítico y la observación detallada: "¿Por qué este objeto es diferente?", "¿Cómo crees que se usa?", "¿De dónde viene este objeto y por qué es importante para nuestra