Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Pérdida de biodiversidad y acciones sostenibles

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que el alumno comprenda la importancia de la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia; además, que proponga y practique acciones, como el consumo responsable, que favorecen su cuidado.

Actividades

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Se introducirá el tema preguntando a los alumnos si han notado cambios en su entorno, como menos árboles, menos aves, más basura, etc. Se les explicará brevemente que vamos a explorar cómo estos cambios son parte de un problema mayor llamado "pérdida de biodiversidad".
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se pedirá a los estudiantes que compartan qué saben sobre la biodiversidad y los problemas medioambientales en su comunidad, México y el mundo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Investigación dirigida: Se dividirá la clase en pequeños grupos y a cada uno se le asignará investigar sobre un problema específico de pérdida de biodiversidad (por ejemplo, deforestación, contaminación del agua, extinción de especies). Utilizarán tablets o libros de la biblioteca para su investigación.
   
   
   • Elaboración de carteles: Basados en su investigación, cada grupo creará un cartel que describa el problema investigado, sus causas, impactos en la comunidad, México y el mundo, y posibles soluciones o acciones orientadas a estilos de vida sustentables.
   
   
   • Presentación: Cada grupo presentará su cartel