Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Potenciando el Pensamiento Lúdico, Estratégico y Creativo a través del Deporte

Nivel: Educación Física, Secundaria 2º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Contexto: En esta sesión, se busca promover el pensamiento lúdico, estratégico y creativo de los alumnos a través de actividades físicas. Se hará énfasis en la importancia de la convivencia sana y el trabajo en equipo. La metodología de Aprendizaje Servicio permitirá a los estudiantes aplicar lo aprendido en beneficio de su comunidad escolar, mejorando aspectos vinculados a la convivencia dentro y fuera del aula.

1. Inicio (10 minutos)

Calentamiento y Reflexión Inicial:

• Actividad de introducción ligera para calentar, donde los estudiantes en pequeños grupos tendrán que resolver acertijos lúdicos que impliquen movimiento, promoviendo el trabajo en equipo y la estrategia.


• Breve plática sobre la importancia del pensamiento estratégico y lúdico en el deporte y cómo este puede mejorar no solo nuestro rendimiento físico sino también nuestra convivencia diaria.

Objetivo de la Fase: Preparar física y mentalmente a los estudiantes para la sesión, introduciendo el concepto de pensamiento lúdico y estratégico.

2. Desarrollo (30 minutos)

Aplicación de Estrategias en Juego:

• Juego 1: "Captura la bandera" - Revisado para enfocarse en estrategias y roles específicos. Antes de iniciar, los estudiantes deberán discutir y definir sus estrategias y role