Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

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Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye propuestas artísticas de manera colectiva, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que permitan generar una mejora para el bien común.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Grado: 3º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Contenido: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Objetivo (PDA): Construye propuestas artísticas de manera colectiva, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que permitan generar una mejora para el bien común.
Metodología: Proyecto Comunitario
Problemática Interdisciplinaria: Convivencia
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género


Desarrollo de la Sesión


1. Inicio (10 minutos)



  • Presentación del Tema: Iniciar con una breve charla sobre el poder del arte para transformar y mejorar los espacios comunes y la convivencia entre las personas. Utilizar lenguaje accesible, ejemplificar con imágenes o historias cortas de proyectos artísticos que han contribuido a la mejora de comunidades.

  • Motivación: Estimular la reflexión sobre cómo podrían mejorar su escuela o comunidad a través del arte. Plantear preguntas como: ¿Qué te gustaría cambiar o mejorar en tu escuela o comunidad? ¿Cómo crees que el arte puede ayudar?


2. Desarrollo (25 minutos)



  • Creación de Grupos: Formar equipos mixtos en cuanto a género, habilidades e intereses, promoviendo la inclusión y participación activa de todos los alumnos.

  • Lluvia de Ideas: Cada grupo realizará una lluvia de ideas sobre posibles proyectos artísticos que podrían llevar a cabo para mejorar algún aspecto de la convivencia en la escuela. Incitar a que piensen en propuestas que incluyan diversas expresiones artísticas como pintura, música, da