Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal

Dirigido a: Alumnos de Tecnología de Secundaria 1º (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Vida Saludable e Interculturalidad crítica

Inicio (15 minutos)

Actividad de Sensibilización: Iniciar con un breve ejercicio de reflexión personal donde los alumnos piensen en alguna actividad diaria que realizan utilizando una herramienta, máquina o instrumento (por ejemplo, usar un celular, una bicicleta, o un destornillador). Posteriormente, compartirán en grupos pequeños cómo estas herramientas extienden las capacidades de su cuerpo y facilitan la actividad.

Presentación del Tema: Introducir el concepto de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones del cuerpo humano, que nos permiten satisfacer necesidades e intereses. Enfatizar cómo la tecnología ha evolucionado para adaptarse a distintas culturas y necesidades sociales, promoviendo una convivencia armónica.

Desarrollo (25 minutos)

Trabajo Colaborativo: Formar equipos interculturales para investigar, analizando cómo diferentes culturas han desarrollado herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer sus necesidades específicas. Cada equipo elegirá un contexto cultural distinto para explorar (por ejemplo, herramientas agrícolas en Asia, instrumentos musicales en Áfri