Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemática interdisciplinar a abordar: Lectoescritura

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de utilizar el dibujo y/o la escritura para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Breve dinámica de presentación donde cada niño dice su nombre y menciona su actividad favorita en la escuela, usando un dibujo en una tarjeta que muestren al grupo.
   
   
   • Introducción al tema: Se les explicará la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares mediante el dibujo y la escritura. Se utilizarán ejemplos como recordar traer la tarea, los materiales para las clases de arte, o los acuerdos del grupo sobre mantener el salón limpio.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi dia escolar" (10 minutos)
     
     
     • Los alumnos dibujarán en una hoja su día escolar, incluyendo actividades y momentos importantes que quieran recordar.
     
     
     • Se promoverá el uso de símbolos y palabras claves para quienes puedan escribir.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: "Los acuerdos de nuestro grupo" (15 minutos)
     
     
     • En grupos, los alumnos discutirán y decidirán sobre 3 acuerdos importantes para tener un buen ambiente en el salón.
     
     
     • Cada grupo dibujará o escribirá (según su nivel de lectoes