Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
HEBERT CRUZ- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales
Grado: Secundaria 1º. Edad: 12 a 15 años. Asignatura: Geografía. Duración: 50 minutos.
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de debatir acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, comprendiendo la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas derivadas de estos conflictos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con un enfoque en Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Fase de Inicio (10 minutos):
Saludo y Presentación del Tema: Breve bienvenida y exposición del objetivo de la clase. Se explicará el tema de "Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo" haciendo énfasis en sus implicaciones ambientales y sociales.
Rompehielos - "Territorios Imaginarios": Actividad donde los alumnos, en parejas, dibujarán en un papel un territorio imaginario con recursos naturales, zonas habitadas, y zonas conflictivas. Esto servirá para introducir la idea de la importancia del territorio y los posibles conflictos asociados a su control y explotación.
Fase de Desarrollo (30 minutos):
Introducción al ABP: Se presentará a los alumnos un problema contextualizado sobre un conflicto territorial actual (puede ser el de la Amazonía entre Brasil y los países vecinos, por su biodiversidad y presión económica). La tarea será analizar las causas, participantes involucrados, y consecuencias ambientales y sociales.
Trabajo en Grupos: Los alum