Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
KEEVIN ARROYO
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión: Interacciones de la Electricidad y el Magnetismo
Asignatura: Física
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Activación de conocimientos previos:
- Dinámica de lluvia de ideas: Solicitar a los alumnos que expresen qué saben sobre la electricidad y el magnetismo. Anotar sus respuestas en el pizarrón.
- Conexión temática: Breve charla sobre cómo la electricidad y el magnetismo están presentes en nuestra vida diaria, usando ejemplos como el funcionamiento de una linterna o la brújula de un smartphone.
Presentación del problema interdisciplinario:
- Se plantea la pregunta: ¿Cómo podemos aprovechar el conocimiento sobre la electricidad y el magnetismo para cuidar el ambiente?
- Se anticipa a los estudiantes que en esta sesión explorarán esta pregunta a través de experimentos y discusiones.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Actividad de indagación: Experimento de Electromagnetismo
- Materiales: Pilas, cables, bombillas, imanes y materiales reciclables.
- Instrucciones:
- Dividir la clase en equipos de 4 alumnos.
- Cada equipo deberá construir un circuito simple que encienda una bombilla y luego modifique el circuito para que, usando un imán, puedan observar diferencias en el comportamiento de la luz (intensidad, parpadeo, etc.).
- Mientras realizan el experimento, se les pide reflexionar sobre cómo la manipulación de la electricidad y el magnetismo puede tener efectos visibles en la luz y cómo esto puede aplicar