Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Título de la sesión: "Construyendo polígonos regulares: Entre la regla y el compás"

Grado: Secundaria, 2º año.

Duración: 50 minutos.

Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado):

Que los estudiantes puedan construir con regla y compás polígonos regulares a partir de distintas informaciones, desarrollando habilidades de pensamiento crítico y utilizando el aprendizaje por indagación para reflexionar sobre el impacto del ausentismo en el proceso de aprendizaje.

Metodología:

Aprendizaje por indagación.

Fases de la Sesión:

Inicio (15 minutos):

1. Bienvenida e introducción: Saluda a los estudiantes y explica brevemente el objetivo de la sesión, destacando la importancia de la asistencia regular para poder seguir el ritmo de las clases y comprender temas complejos como los que se abordarán hoy.

   
   



2. Actividad rompehielos: Realiza una breve dinámica en la que los estudiantes, en parejas, discutan y compartan qué figura geométrica serían y por qué. Esto permitirá desinhibir al grupo y preparar el ambiente para el trabajo en equipo.

   
   



3. Presentación del problema: Plantea a los estudiantes un reto inicial: "Si tu amigo faltó a clase el día de hoy, ¿cómo le explicarías el proceso de construcción de un polígono regular usando solo palabras?" Esto les permitirá reflexionar sobre la importancia de estar presentes y participar activamente en las clases.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada: Divide a la clase en pequeños grupos y entrega a cada uno materiales como regla, compás, y hojas de papel. Plantea el desafío: construir un triángulo equilátero, un cuadrado y un pentágono regular, iniciando con un c