Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Funciones Vitales y Cambios a Través del Tiempo en Seres Vivos

Dirigido a: Alumnos de 6º de Primaria (10-12 años)

Objetivo (PDA): Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10,000 años y en la actualidad, en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión

Duración: 45 minutos

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta detonante: "¿Cómo creen que eran las plantas y los animales hace más de 10,000 años?"


• Se presentan imágenes de seres vivos actuales y fósiles para captar la atención y motivar la curiosidad.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración colectiva: Formar equipos y asignar cada uno a investigar una función vital en plantas o animales (respiración, alimentación, reproducción).
   
   
   • Cada equipo deberá buscar cómo estas funciones vitales han cambiado a lo largo del tiempo y su relación con el entorno.
   
   
   
   


2. Conexión con el cuidado del ambiente: Discutir en grupo cómo los cambios en el entorno natural han influenciado a los seres vivos y viceversa.
   
   
   • Introducir el concepto de extinción y sus causas, relacionándolo con cambios ambientales y actividades humanas.
   
   
   
   


3. Pensamiento crítico: Reflexionar sobre el impacto de las acciones humanas en el ambiente y cómo esto afecta a los seres vivos.
   
   
   • Promover la discusión sobre acciones cotidianas que pueden contribuir al cuidado del ambiente.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

• Compartir conclusiones gru