Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestras Únicas Formas de Ser y Pensar

Grado: 3ro de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Inclusión

Integración Interdisciplinar: Lectoescritura

Actividades:

1. Introducción (10 minutos)

• Narración: Inicio con la lectura de un cuento corto sobre un grupo de niños de diferentes partes del mundo que se reunen en un parque, destacando sus diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Aseguraré que el cuento incluya elementos de inclusión y diversidad.


• Reflexión guiada: Preguntaré a los alumnos qué diferencias y similitudes notaron entre los personajes del cuento, centrándome en cómo estos aspectos enriquecen sus interacciones.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad de Aprendizaje Servicio: Crearán, en pequeños grupos, un mural de "Nuestra Clase Única", donde dibujarán y escribirán sobre sí mismos y sus compañeros, resaltando características únicas que los hacen especiales. Se fomentará el uso de palabras y frases positivas para mejorar las habilidades de lectoescritura y promover la apreciación de la diversidad.


• Diálogo Intercultural: Cada grupo expondrá su mural, compartiendo lo que aprendieron sobre sus compañeros y cómo eso los hace sentir acerca de la diversidad en su aula.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión colectiva: Facilitaré un diálogo sobre cómo nuestras diferencias contribuyen a una comunidad más rica y diversa. Resaltar la importanc