Escritura colectiva por medio del dictado.
kimberli ochoa
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la sesión: "Creando historias juntos"
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno producirá diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Bienvenida y explicación de objetivos: Dar la bienvenida a los alumnos y explicar de forma sencilla y clara los objetivos de la clase. Se enfatizará la importancia de trabajar juntos y cómo cada uno aportará al proyecto.
- Activación de conocimientos previos: Se preguntará a los estudiantes si han escuchado alguna vez un cuento y qué necesitan para crear uno (personajes, inicio, desarrollo y fin).
Desarrollo (25 minutos):
- Introducción al proyecto colectivo: Anunciar que crearán un cuento de manera colectiva, donde todos tendrán la oportunidad de aportar ideas para la historia.
- División en pequeños grupos: Organizar a los alumnos en grupos pequeños, asegurándose de que haya diversidad en habilidades y características, promoviendo la inclusión.
- Primera actividad de dictado: Cada grupo elegirá un secretario que será el encargado de escribir las ideas que el resto del equipo dicte para la creación del inicio de su cuento. Se les dará 10 minutos para esta actividad.
- Rotación e intercambio de ideas: Intercambiar los escritos entre grupos para que otro grupo continúe con la creación de la parte media del cuento, repitiendo el proceso de dictado. Esto fomenta la int