Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas con Enfoque en el Cuidado del Ambiente

Grado: Tecnología de Secundaria 3º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados, enfocándose en el cuidado del ambiente.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche:

• Iniciaré la clase con una corta presentación visual que muestre diversas problemáticas ambientales actuales, tanto locales como globales, destacando cómo el pensamiento estratégico y creativo puede contribuir en la resolución de estos problemas.

Motivación y Sensibilización:

• Propondré una lluvia de ideas para que los estudiantes expresen qué problemas ambientales conocen o les preocupan, enfocándonos en cómo les afectan en su comunidad. Esta actividad busca fomentar la interculturalidad crítica al reconocer diversas perspectivas y realidades.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Investigación y Análisis:

• Dividiré la clase en pequeños grupos heterogéneos (fomentando la interculturalidad) para investigar sobre problemas ambientales específicos y soluciones existentes, utilizando tablets o computadoras. Se incentivará la creatividad al buscar soluciones innovadoras y poco convencionales.

Diseño de Proyectos:

• Cada grupo esbozará un proyecto enfocado en el cuidado del ambiente aplicando el pensamiento estratégico y creativo. Se les pedirá considerar recursos disponibles, impacto esperado y cómo implementarían su