Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Procesos Creativos y Comunicación Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Nivel Educativo: Secundaria 2º (12 a 15 años de edad)

Área: Artes

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Presentación y Sensibilización

1. Objetivo: Generar un espacio de reflexión sobre las formas de violencia en la comunidad educativa y la importancia de la comunicación para su erradicación.

   
   



2. Dinámica: "La Telaraña de la Comunicación". Con un ovillo de estambre, se formará un círculo, y cada alumno lanzará el ovillo a otro compañero después de compartir una experiencia o pensamiento sobre la violencia y cómo la comunicación efectiva puede contribuir a su erradicación. Esto visualizará cómo todos en la comunidad están conectados y pueden apoyarse mutuamente.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Exploración de Procesos Creativos

1. Objetivo: Fomentar el pensamiento creativo y crítico mediante la exploración de diversas expresiones artísticas que promuevan una comunicación dialógica.

   
   



2. Estrategia: En grupos pequeños, los alumnos investigarán ejemplos de arte (música, literatura, teatro, danza, artes visuales) que hayan contribuido a cambios sociales, especialmente en la erradicación de formas de violencia.

   
   



3. **Producto E