El calentamiento global como consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas

Javier Morales
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las prácticas de consumo que han alterado los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno, sus efectos asociados al calentamiento global y sus impactos en el medio ambiente y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: El calentamiento global como consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas


Sesión 1: Introducción al tema del calentamiento global y los ciclos biogeoquímicos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender la relación entre el calentamiento global y la alteración de los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué saben del calentamiento global y los ciclos biogeoquímicos.

    • Presentar una breve introducción al tema utilizando imágenes o vídeos para contextualizar el problema.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicar los conceptos clave de los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno, destacando su importancia en los ecosistemas.

    • Analizar cómo las prácticas de consumo humano han alterado estos ciclos y su relación con el calentamiento global.

    • Mostrar ejemplos concretos de cómo estas alteraciones afectan el medio ambiente y la salud.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una síntesis de los conceptos trabajados en la sesión.

    • Formular preguntas de reflexión para que los estudiantes lleven a casa y puedan investigar sobre ellas para la siguiente sesión.




Sesión 2: El exceso de basura como problema interdisciplinar relacionado al calentamiento global (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Relacionar el exceso de basura con el calentamiento global y entender su impacto en el medio ambiente y la salud.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.

    • Plantear el problema del exceso de basura y su relación con el calentamiento gl