Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Textos de Divulgación Científica

Nivel Educativo: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen las características de los textos de divulgación científica y elaboren uno propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Problema Interdisciplinar: Comprensión lectora

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad Introductoria:

1. Presentación del Tema: Iniciar la sesión planteando la pregunta: "¿Cómo podemos compartir el conocimiento científico con todos, incluso con quienes no son expertos en ciencia?". Esto tiene como objetivo despertar el interés de los alumnos sobre la importancia de la divulgación científica.

   
   



2. Video Motivacional: Mostrar un breve video sobre un tema científico actual, explicado de manera sencilla, para modelar un texto de divulgación científica. Seguido de una breve discusión en clase sobre lo que entendieron y cómo se sintieron al respecto.

   
   



3. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los textos de divulgación científica. Registrar sus respuestas en la pizarra.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Trabajo en Grupos Pequeños:

1. Exploración de Textos: En grupos, los alumnos leerán diferentes ejemplos de textos de divulgación científica adaptados a su edad, identificando sus características principales (lenguaje claro, estructura, propósito, uso de imágenes, etc.). Cada grupo tendrá textos sobre diferentes temáticas para asegurar la diversidad.

   
   



2. Discusión Grupal: Cada grupo discutirá sobre cómo los textos logran hacer accesible el conocimie